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2016年中考语文病句类型成分残缺之举例

2020-03-24 05:23:39

  初中阶段应掌握的病句类型

  第一部分:单句中的病句类型举例:

  一、成分残缺(句子的结构不完整)

  (一)举例:

  1、我有一个女孩,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些。

  病因:缺主语。造成了歧义。应该在“同”的前面加上主语“我”。

  2、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

  病因:缺谓语。因为句中有一个介词“为”,这就使“为建设……强国”成了一个状语,状语是来修饰或限制谓语的,后面却缺少了这个作谓语的成分“而奋斗”或“而工作”。

  3、边维兰曾在1983年出席了区的五好家庭先进个人。

  病因:缺宾语。先进个人只是个定语,缺少了被它修饰的宾语中心语“代表大会”。

  4、它使人们增强改造旧世界的信念,为打碎旧世界而斗争的决心。

  病因:缺谓语。在后一部分中,“为打碎……而斗争”是宾语“决心”的定语,但是宾语“决心”没有谓语,应当在“为”的前面加上动词“坚定”做谓语。

  5、杨排长满怀悲愤,情不自禁,双手打在悬挂着的煤油灯上,摆动着,颤动着。

  病因:缺主语。应在“摆动着”前面加上“煤油灯”。

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