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英语专业社会实践活动总结

2020-10-16 12:24:58

英语专业社会实践活动总结

  为加强开放教育英语专业社会实践工作,丰富网上校园文化氛围的建设,更好地展示开放教育学员应用计算机实施英语教育的成果,石河子电大开放教育部在英语专业责任教师和督导员的组织下于20xx年11月20下午在石河子电大投影教室开展了一次英语课件展示,探索利用多媒体课件进行英语教学的活动。英语专业学员20余人参加了此项活动。

  一、活动效果

  根据开放教育英语东科教学计划,早在活动之前两周,责任教师和督导员就向学校开放教育部提交了英语(教学案例,试卷,课件,并得到通过。督导员梁老师积极配合,在开放教育学员中联系到六位同学的课件。并就最后展示程序与责任老师进行设计,课件展示程序如下:

  1课件制作者就设计思路和教师处理课文教学做10分钟的介绍,学员就课件在课堂实际中运用向制作者提出问题,并进行探讨。

  2课件制作者就课件在教学中的作用,尤其是在中小学目前实施任务型教学法中的作用做简单介绍。

  3针对英语教学中五项技能的教学与课件应用及设计重点进行探讨。

  此次活动受到学员的热烈欢迎,一方面,是电大给开放教育学员,提供了一个交流信息,互相提高的一个平台,有助于来自垦区不同学校的教师们借鉴他人经验,促进计算机与英语教学的结合,提高外语教学效率。另一方面,也为目前没有从事英语教学的学员,提供了了解英语课堂教学真实的情景,为今后从事英语教学打下了基础,讨论非常热烈。大家就英语教学中五项技能的训练和课堂教学的'管理各自发表了不同意见。

  网络课件在中学英语教学中使用时,老师应充分利用网络丰富的教学资源,这也是开放教育教学模式改革重要环节,通过这次活动可以更好地交流利用网络资源进行教学的经验,更好地为学生服务。

  二、实践中存在的问题

  1、关于课件使用的效率———课件使用应防止;电子化的黑板”;“教材大搬家”;有的课件设计者缺少重新整合教材的能力,没有反映出教师对教材的理解,设计较为机械。

  2、电子课件制作水平处在一个较低水平,技术单一,缺少声音和视频。课件是静态展示,缺少动感。

  3、所有学员都认为课件设计和使用需在今后教学中需不断加强。应多举办类似教学研究活动。

  三、对未来教学活动的启示。

  1、在活动之前,应做好活动前的准备工作,如:可行性调查

  2、在活动类型的选取上,应保证大多数学教学案例,试卷,课件,教案)生都能参与。

  3、要尝试多种类型的实践活动,如听课、请专家做学术报告,上街咨询。使学员们各方面的能力都可以得到较好的发挥。

  责任教师:王x

  20xx年11月3日

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